Det vekker naturligvis oppsikt når barn helt ned i 1 – ett – års alder lærer å betjene en skanner. Det skjedde på den årlige ”Datamessen Østfold” nylig, hvor det var åpnet for barnehagesektoren.
Tekst og foto: Sigmund Brenna
Den årlige ”Datamessen Østfold” ble arrangert i begynnelsen av april på HiØ (Høgskolen i Østfold) i Halden, og det var ingen spøk. Som vanlig møtes lærere, elever og 
høgskolestudenter for å utveksle erfaringer med god bruk av IKT i skolen.
Rundt 1500 mennesker var innom i løpet av dagen, nesten 30 skoler og barnehager var representert med 55 forskjellige stands. Nytt av året var at messen også var åpnet for barnehagesektoren. Det satte sitt preg både på utstiller- og seminardelen av messa.
Bildene:
- Roboten Beebot kan programmeres av de aller minste.
- Hvaler ungdomsskole satser på KLM-elever – dvs. elever som ”Kan Litt Mer”.
- Pause? Ja – men ikke fra pc-en.
De minste barna bruker ikt
I tillegg til stands inneholder programmet også forskjellige typer foredrag og presentasjoner. Et av de best besøkte foredragene var nok det til Nina Bølgan fra Høgskolen i Oslo. Hun snakket for 300 førskolelærere og studenter om bruk av IKT-verktøy i barnehagen. For nå har bruk av IKT for alvor gjort sitt inntog også hos de minste.
Tre forskjellige barnehager var representert med stands. Det vekker naturligvis oppsikt når barn helt ned i 1 – ett – års alder lærer å betjene en skanner. Menighetspleien barnehage i Halden legger stor vekt på at også de minste skal få et naturlig forhold til bruk av digitale verktøy. Der i gården driver barna med animasjonsfilm, bildebehandling, videoredigering og skanning, forteller førskolelærer Marianne Bach Prøitz.
Programmering av roboter er heller ikke det man vanligvis ville forbinde med barnehageaktiviteter. Men også det ble demonstrert på messa, og fikk forståelig nok mye oppmerksomhet.
Bildene:
- Ved Menighetspleien barnehage i Halden er det vanlig at barna skanner sine egne tegninger.
- Det var stor aktivitet rundt Beebot-robotene.
De ser ut som leketøy, de såkalte Beebot’ene. Men like fullt er de barnas første møte med digital kompetanse. Robotene kan forhåndsprogrammeres til å bevege seg i et rutenett. Som underlag kan brukes alfabetet, et trafikkbilde, et verdenskart osv. Her må barna tenke ut på forhånd hvor roboten skal bevege seg, og forholde seg til både tall og begreper som høyre/venstre. Man kan for eksempel programmere roboten til å bokstavere ens eget navn, ved å få den til å stoppe på hver enkelt bokstav. Slik kan mange slags emner knyttes opp mot bruk av Beebot.
Elever og studenter
Ellers var det som vanlig skoleelever og studenter som preget messa. 
Studentene presenterer prosjekter de har jobbet med i praksisperioden ute i skolene. Og elevene viser stolt fram det de jobber med i skolen, enten det er bruk av læringsplattformer, produksjon av video og animasjonsfilmer, skoleavis eller forskjellig type programvare.
Bildene:
- Tegneprogrammet Sketchup kan brukes både i matematikk og kunst og håndverk.
- Bare blide fjes å se på Datamessa.
”Messegeneral” Magnus Nohr fra It-drift ved HiØ var strålende fornøyd med årets messe. ”Det at vi har fått med barnehagesektoren er en positiv utvikling for messa, sier han. ”Det var flott å kunne fylle vårt største auditorium med førskolelærere og studenter med IKT i barnehage som emne. Her har vi startet noe som vi har store forventninger til videre.
Dessuten var det gledelig at vi hadde flere besøkere i år enn i fjor. Vi håper på enda flere på messen i april neste år*, avslutter Magnus Nohr”.
Bildet:
- Her demonstreres enkel animasjonsteknikk med webkamera og plastelina.
Til nettsteder:
> Datamessen Østfold
> Sciencenter Østfold
> Sciencecamp
> Høgskolen i Østfold
> Lærerutdanningen – Høgskolen i Østfold
> Forum for IKT i Østfoldskolene
*Østfoldmessen arrangeres neste år den 14. april 2010.