Sandnes skole var den aller første skolen som mottok ITUs kreativitetspris. Den ble delt ut på ITU-konferansen 2005 - ”Kreative dialoger”.
Bildet:
Politisk rådgiver i Fornyelsesdepartementet, Jørund Leknes (f.v.), overrakte prisen til Hans Christian Tangen, Jostein Strand og Renate Tårenes.
Tekst og foto: Ingrid Yrvin
I sterk konkurranse med 42 andre skoler, fikk Sandnes skole prisen for sitt bidrag ”Heimsnekra Hits”.
Lærer Jostein Strand, som har hatt hovedansvaret for prosjektet, og de to representantene for elevene, Renate Tårenes og Hans Christian Tangen, som var med på prosjektet da de gikk på 10. trinn forrige skoleår, tok imot prisen på 15 000 kroner.
 |
Renate Tårenes, Jostein Strand og Hans Christian Tangen. |
Løfte frem
Med ITUs kreativitetspris ønsker ITU å løfte frem dem som faktisk gjør noe kreativt og utnytter mulighetene IKT gir. I forbindelse med årets ITU-konferanse inviterte derfor ITU alle norske skoler, lærere og elever til å delta i en konkurranse med fokus på kreativ bruk av IKT.
Spredningen på de innkomne bidragene var stor, både geografisk og når det gjaldt innhold. Felles for alle bidragene var at de holdt høy kvalitet både i bruken av IKT, faglig og kreativitetsmessig.
Tre bidrag gikk til finalen, og det var svært vanskelig å velge en av dem til vinner, ifølge juryen. Det var til slutt Sandnes skole i Bjugn kommune i Sør-Trøndelag som stakk av med seieren. De to andre finalistene var Huseby skole i Trondheim, med prosjektet ”Boka om meg selv”, og Åmot ungdomsskole på Rena, med prosjektene” birken.no” og ”Nobelprisutdelingen”.
Om vinnerbidraget
Elever ved skolen har i mange år deltatt i en elevbedrift som driver med musikk- og lydbokproduksjon. Heimsnekra Hits volum 6 kom ut i fjor som den til nå siste i rekken, og det er for dette årelange og kreative arbeidet, hvor IKT har en sentral og integrert plass, skolen blir tildelt prisen. Elevene har selv laget tekster, komponert musikken, de synger og spiller og har i tillegg gjort alt det tekniske arbeidet i studio. I tillegg har de designet og produsert coveret til platene og solgt dem i butikk.
Juryens begrunnelse
”Dette prosjektet vitner om kreativ bruk av IKT i flere ledd av prosessen, både i forhold til å lage selve musikken, men også for å designe CD-omslag. Prosjektet har klart å bygge på de flerfaglige ressurser ved skolen - og har klart på en eksemplarisk måte å integrere læring innen bl.a. språkfag i det kreative arbeidet med musikk og litteratur. Teknologien virker ikke som den er tvunget på prosjektet, men fremstår som en naturlig ingrediens i prosessen med å gi ut sine egne sanger på CD. Samtidig som elevene har lært å arbeide i team, har de også lært å fullføre et helhetlig prosjekt fra visjon og ide til prosjektgjennomføring og ferdigstilling og også CD-utgivelsene.
IKT er benyttet aktivt under hele prosessen i form av harddiskredigering, elektroniske instrumenter, mikrofonbruk og flerespors lydstudio. Dette er ungdommer som realiserer og manifesterer sine talenter, visjoner og drømmer uten å være avhengige av hverken Idol eller kommersielle plateselskaper, men tar skjeen i egen hånd.
Dette prosjektet er fullt av kreativt overskudd i alle deler av prosessen, og det virker som om de som har deltatt, har hatt det både lærerikt og gøy. Prosjektet er et meget godt foregangseksempel på hvilke muligheter IKT gir for skolen og elevene”.
ITUs kreativitetspris vil fra og med 2005 bli delt ut hvert år i forbindelse med ITU-konferansen.
Jury
ITU opprettet en ekstern jury som har bestått av redaktør i Skolemagasinet, Per Rune Eknes, post.doc ved Institutt for Medier og Kommunikasjon, UiO, Dagny Stuedahl, stipendiat ved Intermedia, UiO, Synne Skjulstad og teamleder i Kreagent, Line Staxrud Eriksen.
Sandnes skole
Sandnes skole har 130 elever på 1.-10. trinn. Skolen ligger i Bjugn kommune i Sør-Trøndelag. Det ble gitt en prosjektstøtte på 20 000 kroner som starthjelp til prosjektet ”Heimsnekra Hits”. Man trengte blant annet utstyr for å komme i gang. Elevene står for hele prosessen. De komponerer selv, spiller, synger, spiller inn, og brenner på CD. Låtene presenteres også på Bygdakveldene.
Flere lærere er med, men én lærer har hovedansvaret. Årsplaner blir lagt slik at prosjektet kan passes inn i den øvrige undervisningen.
Produksjonen av CD-er selvfinansierende. Når hele prosessen fra ide til CD er gjennomført, overtar elevbedriften ved skolen markedsføring og salget av CD-en. På den måten blir midler ført tilbake til prosjektet. Salget av den ene CD-en finansierer neste CD.
 |
Forskjellige program ble brukt i produksjonsprosessen, blant annet Band-in-Box og Musicator, og et norskprodusert musikkprogram.
|